Du 3 au 12 avril 2017, une nouvelle délégation d’élèves de l’école primaire du Lycée Alexandre Dumas d’Haïti étaient en classe d’environnement dans l’archipel pour une seconde édition.
Dans le cadre d’une coopération régionale éducative, cette expérience initiée en 2016 est donc en train de s’ancrer sur notre territoire. Les élèves ont séjourné en Basse-Terre (Gourbeyre). Et c’est l’association environnementale « BWA LANSAN » qui a coordonné l’ensemble des activités nature avec des randonnées pédestres et des ateliers.
Apprentissage ludique
La découverte de notre île s’inscrivait dans leur projet pédagogique de sensibilisation au développement durable. Lors d’un jeu requérant réflexion et coopération organisé le vendredi 6 avril à Rivière Sens, quatre groupes se sont affrontés sur le thème du développement durable.
De l’avis de la jeune Mélodie, chef du groupe « Colibris » : « c’était bien, on a appris des choses sur ce qu’est l’environnement et le développement durable ». S’en est suivie la visite guidée de l’Habitation La Grivelière. Au programme : découverte des différentes variétés de café et de cacao à leur récolte et leurs traitements (du fruit à la boisson).
L’éducation au développement durable comme objectif pédagogique
Ces différentes activités ont mené à la découverte de sites incontournables comme ceux de la Soufrière, des Chutes du Carbet et la Sylvathèque (peut être considérée comme la bibliothèque de la forêt) de l’Office National des Forêts.
La partie du séjour en Grande-Terre avec un internat au Lycée agricole de Baie-Mahault, était beaucoup plus axée sur des journées Sports au CREPS, plages et visites du Grand-cul-de-sac-marin, des îlets Fajou, Caret, mangrove et barrière de corail, des travaux pratiques et sortie en mer.
La visite du mémorial Acte a clôturé le séjour guadeloupéen des jeunes élèves haïtien, le mercredi 12 avril 2017.
Ces actions utiles permettent de réaliser des objectifs et de répondre aux enjeux de demain. Dans un effort de valorisation du développement durable nos îles ont, elles aussi, leur rôle à jouer pour y parvenir.
